BREAKING! Programul Guvernului Bolojan: Școală de la 8:00 la 17:00 pentru elevi

Elevii din România ar putea avea un program școlar de la ora 8 dimineața până la 5 după-amiaza, potrivit planului de guvernare al premierului desemnat Ilie Bolojan. Măsura este parte dintr-un set amplu de reforme care urmează să fie testate mai întâi prin proiecte pilot și apoi extinse la nivel național.

Ideea principală este extinderea programului „Școală după școală”, pentru ca elevii să aibă acces la educație, masă și sprijin suplimentar pe tot parcursul zilei.

Program școlar extins și reforme pentru profesori și burse

Pe lângă timpul mai lung petrecut la școală de către elevi, guvernul propune și o schimbare importantă pentru profesori. Norma didactică va fi majorată și va fi diferențiată în funcție de nivelul de învățământ și mediul în care se predă. De exemplu, în învățământul superior, norma legală de predare va fi crescută de la 16 la 18 ore convenționale pe săptămână, cu scopul de a aduce România mai aproape de media europeană în acest domeniu.

În paralel, se modifică și sistemul de burse. Acestea vor fi „redimensionate” astfel încât să țină cont de două aspecte: nevoile elevilor din medii defavorizate și performanța academică. Noul criteriu de calcul va avea la bază valoarea netă a salariului minim pe economie, pentru a face bugetul burselor mai realist și mai echitabil. Se urmărește astfel o mai bună susținere financiară a elevilor cu rezultate bune, dar și a celor care au nevoie de ajutor pentru a merge în continuare la școală.

Premierul desemnat mai prevede că, odată ce situația economică a țării se stabilizează, vor fi lansate două programe importante la nivel național. Primul este legat de asigurarea de cantine școlare, astfel încât copiii să aibă masă caldă. Al doilea program va fi pentru învățarea remedială, destinat elevilor care au nevoie de ore suplimentare pentru a recupera materia sau a-și îmbunătăți performanțele.

Un alt punct important din planul premierului desemnat Ilie Bolojan este dezvoltarea programului „Școală după școală” prin implicarea autorităților locale și a mediului privat. Scopul este ca aceste surse de finanțare să contribuie la crearea unei infrastructuri adecvate, astfel încât elevii să beneficieze de spații dotate corespunzător pentru activitățile din a doua parte a zilei. În acest mod, se urmărește transformarea școlii într-un centru complet de învățare și sprijin, accesibil pe tot parcursul zilei.

Pe partea de educație rurală, Guvernul Bolojan își propune o reformă distinctă. Vor fi introduse evaluări standardizate pentru a măsura mai clar diferențele între școlile din mediul rural și cele din orașe, dar și pentru a urmări progresul elevilor. Profesorii din sate vor primi sprijin prin programe de formare continuă, iar performanța acestora va fi evaluată riguros. Toate aceste măsuri urmăresc să reducă decalajele dintre elevii de la oraș și cei de la țară.

În ceea ce privește învățământul universitar, pe lângă majorarea normei de predare, planul guvernamental include o măsură radicală: comasarea sau chiar desființarea unor universități. Obiectivul este creșterea eficienței instituțiilor de învățământ superior și o mai bună utilizare a resurselor. Astfel, universitățile care nu au performanțe sau care nu mai răspund nevoilor actuale ale pieței ar putea fi reorganizate sau închise.

Toate aceste reforme propuse de Ilie Bolojan vin într-un moment în care sistemul educațional românesc se confruntă cu probleme majore de resurse, echitate și eficiență. Autoritățile promit că aceste măsuri vor fi implementate treptat, după consultări și testări, pentru a evita blocaje sau reacții negative bruște. Deocamdată, programul este în fază de elaborare la Palatul Victoria și urmează să fie prezentat în detaliu odată cu formarea guvernului.