Suedia a anunțat schimbări semnificative în sistemul său de educație, începând cu anul 2028, când copiii vor începe școala la vârsta de șase ani, cu un an mai devreme decât în prezent, a relatat News.ro. Această modificare implică înlocuirea anului preșcolar obligatoriu, cunoscut sub numele de förskoleklass, cu un an suplimentar de școală primară sau grundskola.
Ministrul Educației, Johan Pehrson, a subliniat că această măsură are ca scop întoarcerea școlii la elementele de bază, cu accent pe învățarea timpurie a cititului și scrisului, precum și pe matematică. „Acest lucru ar trebui să conducă la o mai bună oportunitate pentru elevi de a-și dezvolta abilitățile de bază, cum ar fi cititul, scrisul și număratul, și de a-și atinge obiectivele în școală”, a declarat Pehrson.
Totuși, această decizie a stârnit îngrijorări în rândul criticilor și al liderilor sindicali. Criticii susțin că planul contrazice cercetările care arată că dezvoltarea copiilor este cel mai bine susținută de mediile de învățare bazate pe joc, care încurajează explorarea și creativitatea. Profesorul Christian Eidevald de la Universitatea Södertörn avertizează că prin formalizarea educației pentru copiii de șase ani, s-ar putea pierde metodele esențiale bazate pe joc, metode considerate fundamentale pentru dezvoltarea timpurie a abilităților de limbaj și de rezolvare a problemelor.
Liderii sindicali se tem de asemenea că această măsură ar putea duce la pierderea locurilor de muncă pentru cadrele didactice specializate din învățământul preșcolar, având în vedere schimbarea structurală propusă.
Astfel, decizia guvernului suedez de a modifica vârsta de începere a școlii vine cu provocări semnificative, atât din perspectiva pedagogică cât și a impactului asupra forței de muncă din domeniul educației preșcolare.